september, 2021

10sep4:30 pm5:30 pmEvent OverEl rol de las Universidades ante el Cambio Climático

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La crisis climática representa probablemente el desafío más urgente para la humanidad. Los fenómenos generados por la acumulación de CO2 en el ambiente ya están alterando las vidas de poblaciones vulnerables en el mundo, y amenazan con alterar las vidas de millones de personas que pueden ser víctimas de inundaciones, hambre y sequías, entre otros efectos.

Ante este escenario de urgencia y con la necesidad de que todos los actores de la sociedad trabajen en busca de soluciones efectivas y cambios sistémicos para atenuar los efectos del cambio climático, podemos preguntarnos cuál es el rol de la educación, en particular el de las universidades, ante este problema.

Esta es la pregunta que el profesor de la Harvard Graduate School of Education, Fernando Reimers, desarrolla en el libro «Educación y Cambio Climático», y que será el foco del webinar organizado por Laspau que tendrá lugar el próximo Viernes 10 de Septiembre de 2021 a las 4:30pm hora de Boston.


Fernando M. Reimers es el Ford Foundation Professor de Práctica de la Educación Internacional y director de la Iniciativa de Innovación en Educación Global y del Programa de Maestría en Políticas de Educación Internacional de la Universidad de Harvard. Un experto en el campo de la Educación Global, su investigación y enseñanza se enfocan en comprender cómo educar a los niños y jóvenes para que puedan prosperar en el siglo XXI. Es miembro de la comisión de alto nivel de la UNESCO sobre el Futuro de la Educación.

Desde Marzo de 2020 orienta los esfuerzos de la Iniciativa Global de Innovacion Educativa que dirige al estudio de los efectos educativos de la pandemia del COVID-19 y a la búsqueda de opciones para mitigar dicho impacto. Con Franciso Marmolejo, coordina un estudio comparado de las innovaciones promovidas por 20 universidades en el mundo, apoyando a sistemas educativos durante la pandemia, el cual sera publicado próximamente en inglés por Springer bajo el título University and School Collaborations During a Pandemic. El libro sera también publicado en español por la Asociación de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) con el titulo “La colaboración escuela-universidad durante la pandemia: Manteniendo las oportunidades educativas y reinventando la educación“. Ambas publicaciones serán de Acceso Abierto.

Recientemente la Academia Internacional de Educación y la UNESCO publicaron su libro Educación y COVID-19: Recuperarse de la Pandemia y Reconstruir Mejor, el cual puede descargarse aquí.

Time

(Friday) 4:30 pm - 5:30 pm(GMT-4:00) View in my time

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Responses

    1. Asi es, aunque el mundo siempre va en degradacion porque el equilibrio ecologico se rompio hace mucho tiempo, ahora es conveniente el reto de averigurar si es posible salvar nuestro planeta, usando mas tecnologia digital y de automacion limpia (sin emaciones CO2) pero que genera mucho desecho plastico o electrico contaminante.

  1. Es importante tratar este tema del cambio climático como responsabilidad social de las Universidades, sobre todo ante la crisis sanitaria y de vida que está generando la irracionalidad del comportamiento humano, al realizar acciones de toda índole que contravienen el cuidado del ambiente. Desde la Universidad formadora de talentos humanos, con temas de intervención a todo nivel en la sociedad, puede generar cambios de conducta relacionados con la protección de nuestros recursos ambientales, con responsabilidad y sostenibilidad y disminuir los riesgos de enfermar – morir, propiamente dicho la preservación de la humanidad.

  2. Sera un placer, documentarnos ampliamente sobre este tema, aprender de una manera practica, como podemos, participar en estas iniciativas globales comunes, y definitivamente como gestionadores en educación, poner en practica este tipo de actividades, y concientización, para dejar un mejor planeta del que encontramos al llegar.

  3. Gracias por la invitación, está temática es de gran relevancia para trasmitir en el aula y formar a las nuevas generaciones, generando conciencia del valor de proteger el medio ambiente y los recursos naturales para el bien de la humanidad

  4. Magnífica oportunidad, en éstos momentos que en la Universidad Nacional de Trujillo está considerada una política educativa institucional y que la Facultad de Enfermería se están implementando proyectos de Responsabilidad Social.

  5. Es algo que se habla de mucho tiempo atras, y como todo cuanto ya vemos lo que era ciencia ficción en nuestra niñez en mi caso, ahora ya no hay pelicula mas que la que estamos viviendo en carne propia… aunque somos de los actores que podrán morir por alguna catastofre climática, las nuevas generaciones se ven mas amenazadas…

  6. Muchas gracias por la invitación, dada la coyuntura sanitaria en la que vivimos se hace aún mas necesario continuar con la sensibilización para despertar conciencia desde nuestro rol como docentes en las aulas de educación superior.

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